Ismertetők kategória bejegyzései

Az online tanulás hatékonyabb a tanterminél

Merész címnek tűnhet, de komoly tudományos felmérés az alapja:

http://www.ed.gov/rschstat/eval/tech/evidence-based-practices/finalreport.pdf

Számítógépes tanulásAz USA Oktatási Minisztériumának fenti linken megtalálható felmérése ingyenesen letölthető.

A tanulmány 93 oldal, de a leglényegesebb ez a mondata:

“On average, students in online learning conditions performed better than those receiving face-to-face instruction.”

Vagyis: “Azok a diákok, akik online tanultak, átlagosan jobb teljesítményt nyújtottak, mint a hagyományos tantermi oktatásban részesülők.”

A kutatásban az 1996 és 2008 között végzett összehasonlító méréseket vizsgálták, minden tantárgyban, az általános iskolától a főiskolán át a felnőttoktatásig – és átlagban 9 %-kal jobb eredményt értek azok, akik online tanultak. Nem nagy a különbség, de statisztikailag releváns, és a hatalmas minta miatt egyértelműen meggyőző.

Share

Hírességek a Twitteren

Lássuk be: sok tanítványunk azzal tölti ideje jelentős részét, hogy hírességekről szóló híreket néz vagy olvas. Ennek a jelenségnek az elemzése nem ezen blog feladata, koncentráljunk tehát inkább arra, hogy ezt a már úgyis meglévő érdeklődést hogyan tudnánk a nyelvtanítás céljaira felhasználni. A Twitteren nagyon sok különböző híresség publikálja napi tevékenységét, tanítványainknak csak ki kell választani, hogy ők ki iránt érdeklődnek, és követni őket. Néhány javaslat:

Lance Armstrong (7-szeres Tour de France-győztes kerékpáros), Shaquille O’Neill (kosárlabdázó, újabban színész), Snoop Doggy Dogg (rapper – tényleg így írja a nevét, rengeteg fiatal imádja), Elijah Wood (színész, ő volt Frodó a Gyűrűk Urában), Britney Spears (én kérek elnézést a szerepeltetéséért).

Természetesen a Twitter keresés-funkcióját használva mindenki megtalálhatja a maga kedvencét. Ezzel már adott is a nyelvi anyag, ami nagy valószínűséggel érdekelni is fogja a nyelvtanulót, innentől már csak a tanár fantáziája szabhat gátat a felhasználásnak. A legegyszerűbb ötlet, ha a tanulók összefoglalják, hogy kedvencük mivel foglalkozott az utóbbi időben – lehetőleg írásban, mert szóban elmondva kétséges, hogy mindenkit érdekelne. Ennek ideális felülete persze a tanulók személyes blogja, de ennek hiányában a papír is megteszi – a csodát teszi meg, elmúltak a hetvenes évek, indítsanak már egy célnyelvi blogot tanítványaink!

Share

A Longman kiadó Back to School konferenciája

A Longman kiadó hagyományos Back to School konferenciája középiskolai és nyelviskolai angoltanárok számára idén augusztus 28-án kerül megrendezésre a Móricz Zsigmond Gimnáziumban (Budapest, Törökvész út 48-54.). A konferenciára ingyenes különbuszokat biztosít a kiadó Győrből, Székesfehérvárról és Kecskemétről.

Plenáris előadások:

Tad Larner (Pearson Education, Harlow, UK, teacher trainer): 21st century learners… the coming of age?

Hegedűs Kristóf (Városmajori Gimnázium, Oktatási Hivatal angol nyelvi érettségi szakmai bizottságának vezetője): The impact of examinations on classroom teaching

Mark Andrews (ELTE, Budapest, teacher trainer): Empowering learners and teachers

Share

Mi ez a Twitter-mánia?

A Twitter bejelentkező oldala
A Twitter bejelentkező oldala

A legegyszerűbb ötletek a legsikeresebbek – a Twitter hatalmas népszerűsége is ezt a tételt bizonyítja. Mit csinálsz most éppen? – az alapötlet annyi, hogy erre az egyszerű kérdésre kell válaszolni legfeljebb 140 karakterben. Ezt írhatjuk meg mindenkinek, vagy olvasgathajuk mások válaszait. Ennyi az egész? Igen, ennyi. Mi ebben a nagy szám? Önmagában nyilván semmi. Naggyá az teszi, amire használják – ettől klasszikus példa a Web 2.0-ra. Ugyanis szerencsére nem olyan “híreket” találunk itt, amik a felhasználók mindennapi tevékenységeiről szólnak, hanem ha jól választjuk meg, hogy kiket olvassunk, akkor a minket érdeklő területen dolgozó kollégák szakmai tevékenységébe nyerhetünk bepillantást, mégpedig valós időben. Jeremy Harmer, Gavin Dudeney, Scott Thornbury – hogy csak három közismert nevet említsek az angoltanítás területéről: a Twitter segítségével azonnal értesülhetünk róla, hogy éppen milyen honlapot néznek, arról mit gondolnak, vagy hogy min dolgoznak most.

A legfrissebb bejegyzések
A legfrissebb bejegyzések

Válaszolni is lehet ezekre a bejegyzésekre, és ezekből a válaszokból gyakran nagyon érdekes párbeszéd alakul ki. Képzeljük el a jelenetet: ülünk a számítógép előtt, és módunk van élőben követni, amint a szakma legnagyobbjai eszmét cserélnek egy aktuális kérdésről – sőt, hozzá is szólhatunk. A közelmúltban például az interaktív tábláról alakult ki igen élénk vita (és részben ennek hatására született ezen a blogon is egy bejegyzés), aminek bizonyos értelemben folytatása a jelenleg is naponta több új üzenetet generáló eszmecsere a technológia nyelvtanítási célú felhasználásáról.

Ugyan nem nyelvtanítási vonatkozású dolog, de nagyon aktuális: akik a Twitteren követték az iráni választások kapcsán kirobban tiltakozásokat, sokkal frissebb és első kézből származó információkhoz jutottak, mint akik esetleg a CNN-ből próbáltak tájékozódni. Sokan már ki is hirdették ez alapján az új média győzelmét a régi média fölött – nem mintha ez igazán kérdéses lett volna.

A Twitter akkor lehet a leghasznosabb, ha két fontos szabályt betartunk:

  • Körültekintően válasszuk meg, hogy kiket követünk, mert így a jel-zaj arány kedvezően alakul
  • Ne a saját Twitter-oldalunkra térjünk vissza, ha a legújabb üzeneteket akarjuk elolvasni, hanem használjunk valamilyen Twitter-klienst, amelynek segítségével automatikusan megkapjuk a frissítéseket.

A követendő twitterezők kiválasztása nem igazán bonyolult; legegyszerűbben úgy találunk ilyeneket, ha megnézzük, hogy azok kiket követnek, akiket mi már korábban érdekesnek találtunk. De természetesen a Twitter honlapján is kereshetünk a felhasználók között, akár a profiljuk alapján, akár a küldött üzeneteik alapján.

A második szabály alkalmazása (a Twitter-kliens használata) sem túlságosan nehéz: a legkézenfekvőbb megoldás a Firefox alá telepíteni a TwitterFox nevű kiegészítőt, és már sínen is vagyunk. Ez természetesen feltételezi a Firefox használatát, de ugyebár az ember úgyis csak akkor használ Internet Explorert, ha valamiért a munkahelye erre kényszeríti; más magyarázatot nem tudok elképzelni.

Amennyiben mégis az a szerencsétlen helyzet áll elő, hogy rendes böngésző híján Internet Explorert kényszerülünk használni, telepítsük a TweetDecket (bár természetesen ez Firefox használata esetén is lehetséges). Ezt akkor is megtehetjük, ha TwitterFoxot már használjuk, mert más-más kiegészítő szolgáltatásokat nyújt ez a két ingyenes alkalmazás.

Végezetül néhány javaslat, hogy kiket érdemes követni (a lista természetesen később bővülni fog, mint ahogy több twitteres poszt is várható):

Lőrincz Tamás, Thornbury Scott, Nik Peachey, Jeremy Harmer, Gavin Dudeney

Share

DrupalEd: tartalomkezelő rendszer oktatási célra

A honlap célja, hogy minden nyelvtanár számára hasznos információkkal szolgáljon, de a témából következik, hogy időnként olyan anyagokat is megjelentetünk, amelyek némi számítógépes előképzettséget feltételeznek. Ezeket mindig a tech címkével látjuk el, de reményeink szerint ez nem fogja elrettenteni az olvasókat – ne feledjük: a tanítás folyamatos tanulás is egyben…

A Drupal ingyenes tartalomkezelő rendszer nagy népszerűségnek örvend, és a szakemberek is az egyik legjobbnak tartják a maga kategóriájában. Önmagában is alkalmas oktatásra, de a

http://groups.drupal.org/drupal-education

címen található csoport célja, hogy ezt minél jobban elősegítse. Itt egyrészt technikai támogatást kaphatunk a rendszer használatához, ami azonban még fontosabb, hogy olyan kollégáktól tudunk módszertani segítséget is kérni, akik saját gyakorlatukban használják a Drupalt. Ha ötletekre van szükségünk a kiinduláshoz, rengeteg linket ad meg az oldal olyan iskolákhoz, ahol a Drupalt használják.

Share