Merész címnek tűnhet, de komoly tudományos felmérés az alapja:
http://www.ed.gov/rschstat/eval/tech/evidence-based-practices/finalreport.pdf
Az USA Oktatási Minisztériumának fenti linken megtalálható felmérése ingyenesen letölthető.
A tanulmány 93 oldal, de a leglényegesebb ez a mondata:
“On average, students in online learning conditions performed better than those receiving face-to-face instruction.”
Vagyis: “Azok a diákok, akik online tanultak, átlagosan jobb teljesítményt nyújtottak, mint a hagyományos tantermi oktatásban részesülők.”
A kutatásban az 1996 és 2008 között végzett összehasonlító méréseket vizsgálták, minden tantárgyban, az általános iskolától a főiskolán át a felnőttoktatásig – és átlagban 9 %-kal jobb eredményt értek azok, akik online tanultak. Nem nagy a különbség, de statisztikailag releváns, és a hatalmas minta miatt egyértelműen meggyőző.
